Schwerpunkte

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Aktuelle bayerische Schulpolitik

• Qualifizierung „LehrplanPLUS Experten (Grundschule)“ für die Fächer Deutsch, Mathematik, HSU, Ethik – Mulitplikatorenausbildung
• Fortbildungsinitiative „LehrplanPLUS (Grundschule)“ – Multiplikatorenausbildung
• LehrplanPLUS Multiplikatorenausbildung Grundschule – Alltagskompetenz und Lebensökonomie
• LehrplanPLUS Grundschule: Qualifizierung von Schulbuchbutachtern
• Begabung erkennen und fördern (Grundschule) – Multiplikatorenfortbildung
• Netzwerk „Lernwerkstattberater Bayern“ – Lernwerkstattberaterfortbildung
• Flexible Grundschule – Fortbildungen für Schulleitungen, Koordinatoren und Lehrkräfte
• Experten für Jahrgangsmischung – Multiplikatorenfortbildung
• Kooperationsbeauftragte Kindergarten – Grundschule – Multiplikatorenfortbildung
• Lernentwicklungsgespräche konstruktiv führen – Fortbildungenfür Schulleitungen und Lehrkräfte
• Kooperation mit dem Deutschen Jugendherbergswerk und dem Bayerischen Schullandheimwerk
• Kooperation mit dem Deutschen Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM)
• Zusammenarbeit mit dem Haus der kleinen Forscher

Deutsch

• Kompetenzorientiert unterrichten
• Schreibkompetenz ausbilden und Schreibfreude fördern
• Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren
• Rechtschreibkompetenz entwicklen – Lernerfolge ermöglichen
• Lesekompetenz ausbilden und Lesefreude fördern
• Sprach- und Zuhörkompetenz entwickeln
• Hörclubs an Grundschulen
• Erlebnisorientierter Deutschunterricht

Mathematik

• Muster und Strukturen im Lernbereich „Zahlen und Operationen“
• Modellierungskompetenzen stärken
• Stoachstik in der Grundschule
• Muster und Strukturen im Lernbereich „Raum und Form“
• Gute Aufgaben zur Steigerung der Unterrichtsqualität
• Förderung rechenschwacher Kinder

Heimat- und Sachunterricht

• Entwicklung technischer Kompetenzen
• Entwicklung historischer Kompetenzen
• Entwicklung geographischer Kompetenzen
• Entwicklung sozialwissenschaftlicher Kompetenzen
• Entwicklung naturwissenschaftlicher Kompetenzen
• Forschen, Entdecken, Bauen und Konstruieren

Ethik

• Philosophieren mit Kindern
• Normen, Werte, Sinn und Moral als Leitbegriffe des Faches Ethik

Kunst

• Kompetenzorientiert unterrichten
• Mit Kindern künstlerisch arbeiten – Das ästhetische Verhalten entwickeln
• Aktiv-entdeckender Umgang mit Kunst

Grundschulpädagogik

• Lernentwicklungsgespräche konstruktiv führen
• Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern
• Kooperative Lernformen
• Heterogenität als Herausforderung in der Schuleingangsphase
• Differenz als Gewinn – inklusiv unterrichten in der Grundschule
• Stärkung der Diagnosekompetenz als Grundlage individueller Förderung
• Lehrer stärken – Kompetenzen erweitern: Trainingsprogramm zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten

Fortbildungskompetenzen stärken

• Visualisieren
• Lernsettings in kleinen und großen Gruppen
• Präsentieren: analog und digital
• Stimme und Sprache